【好康報報】民主憲政與法治~熱賣好書
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商品訊息描述: 美國政治學教授蘭尼（Austin Ranney）曾謂：「民主就是政體依照人民主權、政治平等、大眾諮商和多數統治原優惠專區省錢大作戰網路人氣產品top10則所組成者。」這一個普遍被接受的精要原則，基本上可以視為判定民主與否的工具性定義。人民主權最簡要的意義即是，國家之主權依法屬於國民全體，而不屬於任何特殊的個人或統治集團。上述民主政治重要意涵，正是本書架構起點，從民主意涵切入，從人權保障及憲政體制兩項主軸發展，用以充分說明民主憲政與法治的內容。
人權是不論其種族、性別、社會階級皆應享有的權利。憲法是國家根本大法，憲法是現代公民所應有的基本知識，更是所有政治行為的依循，也是政治權力運作的基本規則，我國當前的憲法，基本上不脫人民的權利義務及政府組織與職權的權力分立（即憲政主義之有限政府）等二個部分。而有限政府與分權制衡關係，正是民主政治能否落實的重要關鍵，政府體制本身並無好壞，但是由逐漸形成之憲政體制及傳統，包括對憲法條文及憲法解釋的落實及執行，都是考驗台灣民主政治比價本身重要的歷程。抗漲本書係義守大學五位從事教學多年之法政類科博士合著而成，適合於民主政治好康平台禮物、民主與法治、政治學概論、憲法與人權等課程教材。
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商品訊息簡述:
作者： 李銘義、林仲修、徐開基、晏揚清、藍於琛
新功能介紹- 出版社：巨流圖書公司
新功能介紹 - 出版日期：2006/09/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
日本繭居啃老族激增 「8050問題」成不定時炸彈
日本在不到十天內發生兩起駭人凶殺案，包括川崎市51歲失業男，上街隨機砍網友一致推薦好康人後再自盡，釀成3死17傷，而東京則是一名退休高官持刀砍死44歲兒子，兩起事件的共通點是繭居啃老族，根據統計，日本41歲以上的繭居族超過61萬人，因為長期失業，缺乏正當的社交關係，而成了社會的不定時炸彈。
記者：「現在是上午8點半，嫌犯熊澤從警察署出來了。」
東京都練馬區這起人倫悲劇，震驚全日本社會。
時任農林水產省高官熊澤英昭：「政府將盡最大的努力。」
他曾是日本社會菁英，前農林水產省高官76歲熊澤英昭，澤44歲長子熊澤英一郎無業、足不出戶、還沉迷電玩，又曾對父母家暴。
引述凶嫌自白：「看到了川崎事件，擔心自己兒子可能也會，對周遭產生危害，覺得相當不安。」
看到一週前川崎市3死14傷的隨機殺人案，再加上近日兒子不斷抱怨住處附近的小學，準備運動會聲音太吵，養了44年的兒子在他眼裡，成了社會不定時炸彈，才忍痛決定大義滅親，而這兩起事件都有一個共通點。
日本主播：「前農林水產省事務次官，被以殺人未遂罪遭逮捕，這起事件的被害者，還有上個月川崎市殺人事件嫌犯，消息指出兩人都是繭居族。」
川崎市51歲嫌犯岩崎隆一以及44歲的熊澤英一郎，都是長期失業的繭居啃老族。
根據日本內閣府今年三月的統計數據，41歲到64歲的繭居族多達61萬3000人，不少50歲以上的貧窮中年人和80歲年邁父母同住，形成所謂的「8050問題」。
新聞主播：「而繭居族呢，有長期化傾向，這樣的情況首次顯示，在這次的調查中。」
其中有四分之三是男性，甚至有半數足不出戶已經超過七年。
繭居族家屬聯盟理事池上正樹：「因為諮商窗口不明確，讓家屬求助無門，不知道去哪諮詢，正因為如此，才越來越被社會孤立。」
日本社福團體呼籲社會大眾，別將繭居族和犯罪劃上等號，僵化的偏見只會讓他們更無法走出家門，形成更封閉的世界。
日小女孩的大提琴 隨川崎殺人案劃休止符
在日本川崎隨機殺人事件中不幸罹難的小學6年級女童栗林華子，從3歲開始學大提琴，因補習而暫停練習，原本希望等念國中再繼續拉大提琴的願望，隨著這起事件劃上休止符。
神奈川縣川崎市多摩區登戶新町的住宅區，28日發生一名男子持刀當街砍殺的隨機殺人事件，共造成2人不幸死亡、17人受到輕重傷。行凶男子在自戕後遭警逮捕已無意識，不久後也被確認死亡。
日本朝日新聞報導，「我以為她會再回來學琴」，64歲的大提琴教室講師佐藤明口中的她，是在川崎隨機殺人事件中不幸罹難的11歲女童栗林華子。
佐藤說，華子受到母親影響，從3歲開始學大提琴，是一個可以炒熱班上氣氛而受到歡迎的學生，每次來學琴時都會分享她在學校裡發生的事，「對很多事充滿興趣，是一個好奇心很強的孩子」。
華子的包包裡常塞滿零食，然後分給其他小朋友；相對於體貼的一面，華子特賣會折價券代碼也很喜歡開玩笑，佐藤回憶，華子獨特的地方跟媽媽簡直一個樣子。
小學4年級的演奏會時，華子在演奏前先露了一手單口相聲「落語」，炒熱會場氣氛，但等到表演時因為拉得不順利，佐藤還記得當時落淚的華子。
隨機殺人事件發生隔天，佐藤前往華子家弔唁。華子的媽媽邊流淚邊說明情況。當天媽媽開車送華子到車站後回到家時，從朋友寄來的訊息中得知此事；然後媽媽確認華子行動電話GPS訊號，發現華子在現場一動也不動。
華子今年3月升上小學6年級，是佐藤最後一次見到華子，因為華子要去上其他的補習班，所以暫時不上大提琴教室的課。
「華子說升上國中後還想再拉大提琴」，佐藤說，沒想到華子的願望已無法實現。（中央社）
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